انواع لباس
درس پانزدهم : انواع لباس
۱- چه عواملی باعث تفاوت در نوع لباس پوشیدن میشود؟
پاسخ: موقعیت های مختلف ، گروه های مختلف اجتماعی و شغلی، فصول مختلف سال، نواحی مختلف آب و هوایی، فرهنگ مختلف اقوام، رسوم مختلف مذهبی (مثال مراسم حج)، مراسم مختلف عرفی (عروسی یا عزاداری).
۲- تفاوت لباس در موقعیت های مختلف را با چند مثال بیان کنید؟
پاسخ: لباس منزل ما با لباس مدرسه و با لباسی که در مهمانی میپوشیم، فرق دارد. وقتی میخواهیم ورزش کنیم از لباسهای ورزشی یا لباسهای راحت استفاده میکنیم. بعضی از لباس ها را نیز در مراسم مختلف اجتماعی میپوشیم. برای مثال در مراسم عزاداری برای حضرت اباعبدالله امام حسین (ع) لباس سیاه بر تن میکنیم.
۳- تفاوت لباس های گروههای اجتماعی و شغلی نشان دهنده چیست؟
پاسخ: لباسهای این گروه ها بسته به کار و نقش آنها در اجتماع، متفاوت است. ما میتوانیم از روی لباس این گروه ها پی ببریم که شغل و حرفهی این افراد چیست یا چه خدمتی به اجتماع میکنند.
۴- چرا در زمستان بیشتر از رنگهای تیره و در تابستان از رنگهای روشن استفاده میکنیم؟
پاسخ: زیرا رنگ های تیره نور خورشید را بیشتر جذب میکنند و رنگ های روشن نور خورشید را کمتر جذب میکنند.
۵- چرا در کشور ما پوشاک مردم در نواحی مختلف آب و هوایی از نظر شکل، جنس و رنگ با هم فرق میکند؟
پاسخ: در کشور عزیز و پهناورمان ایران، تنوع آب و هوایی وجود دارد. یعنی نوع آب و هوا در همه جا یکسان نیست. در بعضی جاها آب و هوا گرم و خشک، در بعضی جاها سرد، در بعضی مکانها گرم و مرطوب و در بعضی نواحی معتدل است که این باعث تفاوت در نوع پوشاک مردم مناطق مختلف کشور ما میشود.
۶- چند نمونه از اقوام ایرانی را که لباس مخصوص دارند نام ببرید؟
پاسخ: در کشور پهناور ما اقوام مختلفی مانند فارس، ترک، لر، گیلک، کرد، بلوچ و … زندگی میکنند هر یک از این اقوام لباس های مخصوص به خود دارند.
۷- چگونه در قدیم با دیدن یک فرد پی میبردند که او اهل کدام قسمت کشور است؟
پاسخ: لباسهای محلی در گذشته بیشتر مورد استفاده قرار میگرفته است به طوری که در قدیم هر کس از روی شکل لباس فرد دیگر میتوانست حدس بزند که او اهل کدام منطقه ایران است.
۸- برخی از جلوه های لباس ها، در طی زمان همچنان ثابت ماندهاند یک مثال بزنید.
پاسخ: اگر در تصاویر دوره های مختلف تاریخی دقت کنیم، میبینیم که مردان همواره سرپوش داشتهاند و این سرپوش تاج، انواع کلاه، عمامه، دستار و نظایر آن بوده است.
۹- پوشاک ما در تابستان و زمستان چه تفاوتهایی با هم دارد؟
پاسخ: در تابستان لباسهای نازک، نخی و پنبهای میپوشیم که گرمای بدن را به بیرون هدایت کند و بدن را خنک نگه دارد، اما در زمستان، لباس هایی ضخیم و پشمی میپوشیم که گرمای بدن را حفظ کند.
۱۰- به نظر شما چرا لباس های محلی را در موزهی مردم شناسی حفظ و نگهداری میکنند؟
پاسخ: چون لباسهای محلی ارزشمند هستند و بخشی از فرهنگ هر منطقه محسوب میشوند. از طریق لباس محلی، میتوان مردم آن منطقه و آداب و رسوم آنها را شناخت. با حفظ و نگهداری لباسهای محلی، در واقع فرهنگ و هویتمان را حفظ میکنیم.
۱۱- پوشاک مردم در نواحی مختلف آب و هوایی از نظر … شکل … ، … جنس … و … رنگ … با هم فرق میکند.
۱۲- امروزه لباس های محلی اغلب در … مراسم … یا … جشن های خاص … پوشیده میشوند.
۱۳- در موزهی … مردم شناسی … میتوانیم انواع لباس های محلی را مشاهده کنیم.
۱۴- در زمان های گذشته گروه های مختلف اجتماعی مانند … شاهزادگان ، … روحانیون … و … نظامیان … لباس های مخصوص به خود میپوشیدند.
برنامه ریزی برای اوقات فراغت
درس چهاردهم : برنامه ریزی برای اوقات فراغت
۱- اوقات فراغت را تعریف کنید؟
پاسخ: انسانها، اغلب اوقات خود را برای انجام کار یا تحصیل یا وظایف و تکالیفی که بر عهده دارند صرف میکنند، به اوقاتی که فرد از این امور فارغ یا آسوده است، اوقات فراغت میگویند.
۲- فراغت چگونه زمانی است و معمولا چگونه سپری میشود؟
پاسخ: فراغت زمانی است که پس از انجام کار یا تکالیف درسی، فرصت پیدا میکنیم تا به فعالیت های دلخواه خودمان مانند کارهای هنری، ورزش و بازی و سرگرمی های مفید یا آموختن مهارتهای مختلف بپردازیم.
۳- چه زمان هایی برای انجام فعالیت های دلخواه دانش آموزان مناسب است؟
پاسخ: برای دانش آموزان، روزهای تعطیل و همچنین تعطیلات تابستان فرصت خوبی برای انجام فعالیت های دلخواه است. برای استفاده از اوقات فراغت باید برنامه ریزی مناسب داشته باشیم تا بتوانیم بهترین و مفید ترین استفاده را از این اوقات ببریم.
۴- چند راه استفاده از اوقات فراغت را نام ببرید؟
پاسخ: شرکت در مجالس مذهبی- حضور در مشارکت های اجتماعی- پرداختن به هنر و سر گرمی- رفتن به مسافرت (سیر و سفر)- مطالعه و مهارت آموزی- بازی و ورزش
۵- چند نمونه از کارهایی را که در اوقات فراغت به تنهایی میتوانید انجام دهید بنویسید؟
پاسخ: مطالعه یا حل کردن جدول، ساختن کاردستی، پرورش حیوانات یا جمع آوری مجموعه های سنگ و تمبر
۶- چند نمونه از کار هایی را که در اوقات فراغت بهتر است به صورت گروهی انجام دهید بنویسید؟
پاسخ: سفرهای زیارتی یا دیدار اقوام یا رفتن به گردشگاه ها را بهتر است همراه خانواده یا دوستان انجام دهیم.
۷- منظور از در نظر گرفتن شرایط و امکانات برای پر کردن اوقات فراغت چیست؟
پاسخ: ممکن است در محل زندگی ما برخی از امکانات وجود نداشته باشد یا پول کافی برای دسترسی به آن ها نداشته باشیم. در این صورت بهتر است از روش های دیگر که با امکانات و هزینهی کمتری قابل انجام است، استفاده کنیم.
۸- چند نمونه از روش های پر کردن اوقات فراغت در گذشته را بنویسید؟
پاسخ: شرکت در مراسم و جشن ها، شرکت در مسابقات زور آزمایی و تیراندازی، مجالس نقالی و بازیهای گروهی
۹- چند بازی قدیمی را که از گذشته تا کنون در نواحی مختلف ایران رایج بوده اند را نام ببرید؟
پاسخ: قایم باشک (قایم موشک)، نون بیار کباب ببر، عمو زنجیر باف، الک و دولک، باد بادک بازی و طناب بازی.
۱۰- تعدادی از مکانهاى عمومى گذران اوقات فراغت را بنویسید؟
پاسخ: کتابخانه های عمومی- سالن های تئاتر و سینما- نمایشگاه ها- بوستان ها (پارک ها)- مجموعه های شهر بازی- اردوگاه ها- مجتمع های فرهنگی- هنری و …
۱۱- چند مورد از رفتار های مناسب هنگام حضور در ورزشگاه ها را بنویسید؟
پاسخ: برای تهیهی بلیت، نوبت را در صف رعایت کنیم.
از مسخره کردن یک تیم یا هواداران آن خودداری کنیم و فقط تیم مورد علاقه مان را تشویق کنیم.
از اموال عمومی حفاظت کنیم- با نظم و آرامش به سالن ها وارد یا خارج شویم.
با انتظامات یا کارکنان ورزشگاه همکاری کنیم و …
۱۲- چند مورد از رفتار های مناسب هنگام حضور در بوستان ها (پارک ها) را بنویسید؟
پاسخ: روی چمن ها راه نرویم و فقط از پیاده رو ها استفاده کنیم
گل ها را نچینیم
زباله ها را در سطل های مخصوص بریزیم و …
۱۳- برخی از مؤسسات و سازمان هایی که در امور اوقات فراغت فعالیت میکنند را نام ببرید؟
پاسخ:
– کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان
– سازمان دانش آموزی
– سازمان فرهنگی هنری شهرداری
– سازمان تربیت بدنی
– سازمان آموزش فنی و حرفه ای
– وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی و …
برنامهی روزانهی متعادل
درس سیزدهم : برنامهی روزانهی متعادل
۱- منظور از ضرب المثل «وقت طلاست» چیست؟
پاسخ: فرصت و زمان زندگی ما بسیار با ارزش و گران بهاست و باید از آن استفادهی مناسب کنیم ، از این رو به طلا که فلزی قیمتی است ، تشبیه شده است.
۲- اصطلاح «وقت» یا «اوقات» را تعریف کنید.
پاسخ: زمان زندگی انسان به لحظه ها ، ثانیه ها ،روزها ، هفته ها و سال ها تقسیم شده است که در اصطلاح به آن «وقت» یا «اوقات» میگوییم .
۳- چگونه نمودار زمانی زندگی روزانه را رسم میکنیم؟
پاسخ: ابتدا یک دایره رسم و آن را به ۲۴ قسمت تقسیم میکنیم. هر قسمت نشان دهنده یک ساعت در شبانه روز است . سپس فعالیت های یک شبانه روز خود را در نظر میگیریم و به همان میزان ، تعداد ساعات را روی نمودار جدا کرده و رنگ میزنیم.
۴- یک برنامهی روزانه متعادل را با برنامهی نا متعادل مقایسه کنید.
پاسخ: در یک برنامه متعادل استراحت و خواب ، درس خواندن ، عبادت کردن و تفریح و سرگرمی به اندازهی کافی وجود دارد . اما بر عکس در برنامه نا متعادل به بعضی از بخش های زندگی کم تر یا بیشتر از حد لازم توجه میشود.
۵- چرا باید بخشی از زندگی روزانهی خود را به «عبادت» اختصاص دهیم؟
پاسخ: زیرا همهی ما نیاز داریم که از طریق نماز ، دعا و خواندن قرآن با خداوند ارتباط برقرار کنیم.
۶- چرا باید در یک برنامه متعادل ، استراحت و خواب کافی وجود داشته باشد؟
پاسخ: زیرا دیر خوابیدن و کمبود خواب روی سلامتی جسم و روان ما تأثیرات بدی به جای میگذارد و نیز کم خوابی موجب خستگی ، بد اخلاقی و کندی یادگیری میشود.
۷- در یک برنامه متعادل روزانه ، ساعات درس خواندن و کار کردن باید به اندازهی کافی باشد ، یعنی چه؟
پاسخ: یعنی فرد نه آن قدر تنبلی کند که درس یا کار را فراموش و یا به آن ها کم توجهی کند و نه آن قدر در درس و کار غرق شود که هیچ وقتی برای تفریح ، ارتباط با خانواده و دوستان و خویشان نداشته باشد.
۸- چرا تفریح و سرگرمی برای انسان لازم است؟
پاسخ: چون باعث میشود دوباره برای فعالیت های دیگر انرژی و نشاط پیدا کنیم.
۹- سخنی از حضرت علی بن ابی طالب (ع) دربارهی نتایج استفادهی نادرست از فرصت های زندگی بنویسید.
پاسخ: حضرت علی (ع) فرموده اند : «از دست دادن فرصت موجب پشیمانی و اندوه است.»
۱۰- یک راه مناسب برای فهم بهتر این موضوع که آیا فعالیت های روزانه ما وقت کافی را به خود اختصاص داده اند یا خیر ، رسم … نمودار زندگی روزانه … است.
۱۱- همهی ما نیاز داریم که از طریق … نماز … ، … دعا … و … خواندن قرآن با خداوند ارتباط برقرار کنیم و یا بخشی از زندگی روزانه خود را به این کار اختصاص دهیم.
علل شکوفایی فرهنگ و هنر در دورهی صفویه
درس دوازدهم : علل شکوفایی فرهنگ و هنر در دورهی صفویه
۱- در اوایل قرن دهم هجری اوضاع سیاسی و اجتماعی ایران چگونه بود؟
پاسخ: اوضاع سیاسی و اجتماعی ایران نابسامان بود. حکومت قدرتمندی در کشور وجود نداشت و هر بخش آن در اختیار حکومتی بود.
۲- صفویان چگونه توانستند حکومتی قدرتمند و یکپارچه به وجود آوردند؟
پاسخ: آن ها مخالفان خود را در داخل کشور سرکوب کردند . همچنین با دشمنان قدرتمند خود مانند عثمانی ها در غرب و ازبکان در شرق جنگیدند و پیروزی هایی به دست آوردند.
۳- چند تن از هنرمندان ، دانشمندان و نویسندگان عصر صفویه را نام ببرید.
پاسخ: کمال الدین بهزاد , علیرضا عباسی , شیخ بهایی و علامه مجلسی
۴- پایتخت های صفوی کدام شهرها بودند؟
پاسخ: تبریز ، قزوین ، اصفهان
۵- در دورهی رونق تجارت در حکومت صفویه کالاهای صادراتی چگونه جا به جا میشدند؟
پاسخ: هم از راه خشکی با کاروان ها و هم از راه دریا با کشتی فرستاده میشدند.
۶- کالاهای صادراتی مهم ایران در دورهی صفویه را نام ببرید.
پاسخ: ابریشم ، پارچه های زربافت ، سنگ های قیمتی و خشکبار
۷- چه عاملی سبب شد در دورهی صفویه کاروان ها با آسودگی سفر کنند؟
پاسخ: برقراری امنیت در راه ها و شهرها به وسیله صفویان
۸- به چه مکان هایی « کاروانسرا » گفته میشد؟
پاسخ: کاروانسراها محل استراحت و تأمین آذوقهی مسافران و چهار پایانی بودند که راه های طولانی را از شهری به شهر دیگر طی میکردند .
۹- درآمد حکومت صفوی و مخارج شاه و درباریان از کجا تأمین میشد؟
پاسخ: از راه مالیات هایی که از ولایات میگرفتند. کشاورزان ، بازرگانان و صنعتگران و همهی مردم مجبور بودند بخشی از درآمد خود را به مأموران حکومت بدهند.
۱۰- سفرنامه چیست؟
پاسخ: در گذشته بسیاری از جهانگردان ، دیده ها و شنیده ها و خاطرات خود را از سفر هایشان مینوشتند و گاهی با نقاشی نیز تصویر میکردند. به این نوشته ها سفرنامه میگویند.
۱۱- جهانگردان در گذشته به چه دلایلی به سفر میپرداختند؟
پاسخ: برای آشنایی با شهرهای دیگر و مردمان آن ها یا به قصد زیارت یا تحصیل علوم دینی با همهی رنج و مشقت سفر میکردند . گاهی نیز بعضی حکومت ها ، افرادی را به سفرهای دور و دراز به کشورهای دیگر روانه میکردند تا اطلاعاتی از آن کشورها به دست بیاورند.
۱۲- دلایل گسترش هنر و معماری در دورهی صفویه چه بود؟
پاسخ: حکومت قدرتمند و یکپارچه
رونق تجارت
برقراری امنیت در راه ها و شهرها
حمایت از هنرمندان
۱۳- مشهورترین پادشاه صفوی … شاه عباس اول … بود که شهر … اصفهان … را به پایتختی برگزید.
۱۴- صفویان مذهب … شیعه … را مذهب رسمی کشور اعلام کردند.
۱۵- صفویان از … عالمان دینی … و مراسم مذهبی حمایت میکردند و به ساختن مساجد علاقمند بودند.
۱۶- دشمنان قدرتمند صفویان در غرب … عثمانی ها … و در شرق … ازبکان … بودند.
۱۷- حاکمان صفوی به ویژه شاه عباس از هنرمندان ، … صنعتگران … و … دانشمندان … حمایت میکردند و پول زیادی برای ساختن بناهای باشکوه خرج میکردند.
۱۸- مؤسس سلسلهی صفویه … شاه اسماعیل … بود.
اصفهان , نصف جهان
درس یازدهم : اصفهان , نصف جهان
۱- شهر اصفهان در چه موقعیت جغرافیایی قرار دارد؟
پاسخ: در کوهپایه های زاگرس قرار دارد و رود زاینده رود از وسط آن عبور میکند.
۲- بعد از دو شهر تهران و مشهد پرجمعیت ترین شهر ایران کدام شهر است؟ چه قدر جمعیت دارد؟
پاسخ: اصفهان ؛ جمعیت آن حدود ۲ میلیون نفر است.
۳- نقشه گردشگری به چه نوع نقشه ای گفته میشود؟
پاسخ: نقشه ای است که بر روی آن مکان های دیدنی و اثار تاریخی نشان داده میشود.
۴- اوج شکوفایی شهر اصفهان مربوط به چه دوره ای است؟
پاسخ: دورهی صفویه
۵- چه چیزهایی ثابت میکند شهر اصفهان از گذشته های دور اهمیت داشته است؟
پاسخ: آثار به جا ماندهی تاریخی
۶- به چه دلیلی ، اصفهان به نصف جهان معروف شد؟
پاسخ: در دورهی صفویه به دلیل حمایت شاهان صفوی و تعداد زیادی از صنعتگران ، معماران ، هنرمندان و دانشمندان به اصفهان آمدند و چنان آثار باشکوه و زیبایی به وجود آوردند که این شهر به نصف جهان معروف شد.
۷- چند اثر تاریخی و دیدنی شهر اصفهان را نام ببرید .
پاسخ: میدان امام ( نقش جهان )- مسجد شیخ لطف الله- مسجد امام ( مسجد جامع عباسی)- کاخ عالی قاپو
۸- بناهای تاریخی اطراف میدان نقش جهان را نام ببرید.
پاسخ: مسجد شیخ لطف الله – مسجد امام- کاخ عالی قاپو- بازار قیصریه
۹- مسجد شیخ لطف الله به فرمان چه کسی و به چه دلیلی ساخته شد؟
پاسخ: به فرمان شاه عباس ساخته شد تا شیخ لطف ا… که عالِم بزرگی بود در آنجا نماز جماعت برگزار کند و به تربیت و تدریس شاگردان بپردازد.
۱۰- کدام اثر تاریخی اصفهان دارای چهار ایوان در چهار جهت جغرافیایی است؟
پاسخ: مسجد امام ( مسجد جامع عباسی )
۱۱- مناره های مسجد امام چه ویژگی هایی دارند؟
پاسخ: بیش از ۴۰ متر ارتفاع دارند داخل این مناره یا گلدستهها پلکان های مارپیچ وجود دارد که از آن بالا میرفتند تا اذان بگویند یا خبر رسانی کنند.
۱۲- همزمان با ساخته شدن مسجد امام چه معادنی در اطراف شهر اصفهان کشف شد؟
پاسخ: معادن سنگ مرمر که از آن ها در بنای مسجد استفاده شد.
۱۳- کتیبه چیست؟
پاسخ: نوشته هایی بر روی سنگ کاشی و مانند آن است
۱۴-کتیبه ها در مسجد امام در چه قسمت هایی دیده میشوند؟
پاسخ: بر روی گنبد ، محراب و مناره ها
۱۵- در کتیبه های دورهی اسلامی چه چیزهایی نوشته شده است؟
پاسخ: آیات قرآن ، دعا و نام امامان بزرگوار را با خط خوش نوشته اند.
۱۶- در سقف مسجد امام از چه هنری استفاده شده است؟
پاسخ: گچ بری های تزیینی
۱۷- شاه عباس در کاخ عالی قاپو به چه کارهایی میپرداخت؟
پاسخ: شاه عباس در این مکان به امور کشور میپرداخت و دستورات لازم را صادر میکرد و در تالار های آن از مهمانان پذیرایی میکردند.
۱۸- از ایوان کاخ عالی قاپو چه استفاده ای میشد؟
پاسخ: شاه و درباریان از ایوان این کاخ چوگان بازی ، جشن ها یا رژه های سربازان را در میدان نقش جهان تماشا میکردند.
۱۹- شهر اصفهان مرکز استان … اصفهان … است .
۲۰- میدان امام ( نقش جهان ) به فرمان … شاه عباس صفوی … در مرکز ... شهر اصفهان … ساخته شده است . این میدان حدود … ۵۰۰ … متر طول دارد.
۲۱- ساخت مسجد شیخ لطف ا… حدود … ۱۸ سال … طول کشید.
۲۲- یکی از نشانه های معماری اسلامی … گنبد … است.
۲۳- برخی کتیبه های مسجد امام به قلم … استاد علیرضا عباسی …خطاط مشهور نوشته شده است.
۲۴- کاخ عالی قاپو در … شش … طبقه ساخته شده است و حدود … پنجاه … اتاق دارد.
۲۵- در تالارها و اتاق های کاخ عالی قاپو نقاشی های مینیاتوری وجود دارد که کار استاد … رضا عباسی … میباشد.
عوامل گسترش علوم و فنون در دورهی اسلامی
۱) پیامبر اکرم در مورد یادگیری علم چه فرموده اند؟
پاسخ: به دنبال کسب علم باشید؛ حتی اگر مجبور شوید تا چین بروید.
۲) اسطرلاب چیست؟
پاسخ: روشی که مسلمانان موقعیت ستاره ها را مطالعه می کردند.
۳) مسلمانان فنّ کاغذسازی را از چینی ها آموخته بودند و آن را گسترش دادند و کامل کردند.
۴) اولین مغازه کتاب فروشی در کجا وجود داشت؟
پاسخ: بغداد – نیشابور – بخارا
۵) یکی از مهم ترین مراکز علمی آن دوره، دانشگاه جندی شاپور بود.
۶) دانشگاه جندیشاپور در اهواز در زمان ساسانیان تأسیس شده بود.
۷) نظامیه ها چگونه مدارسی بودند؟
پاسخ: نظامیه ها مدارسی بودند ک عده زیادی از افراد در آنها علم می آموختند و همان جا زندگی می کردند و حکومت، خرج تحصیل و زندگی آنها را می داد.
۸) موسس نظامیه ها که بود؟
پاسخ: خواجه نظام الملک
۹) شهرهایی چون بغداد، اصفهان و ری رصدخانه داشتند.
۱۰) نخستین بیمارستانی که از آن اطّلاعی در دست است، بیمارستان و مدرسهٔ پزشکی دانشگاه جندی شاپور است.
۱۱) معروف ترین بیمارستان دوره اسلامی، بیمارستانی بود که عضدالدوله دیلمی در بغداد بنا کرده بود که داروخانه ای نیز داشت.
۱۲) مهم ترین علت پیشرفت علمی مسلمانان چیست؟
پاسخ: تعالیم دین اسلام
۱۳) آیات قرآن کریم انسان ها را به تفکر درباره ی چه چیزی دعوت می کند؟
پاسخ: تفکر درباره ی آفرینش، حرکت ستارگان و سیارات، زندگی جانوران و گیاهان و نظایر آن
۱۴) دو امامی که کلاس های درس داشتند و شاگردان زیادی را آموزش دادند، نام ببرید.
پاسخ: امام باقر (ع) و امام صادق (ع)
۱۵) مسلمانان برای انجام چه کارهایی به علم ریاضیات و ستاره شناسی نیاز داشتند؟
پاسخ: تعیین جهت قبله ساعت طلوع و غروب خورشید و تقویم و برای انجام عبادت ها، کشتی رانی در دریا و نظایر آن.
۱۶) مسلمانان با چه وسیله ای موقعیت ستاره ها را مطالعه می کردند؟
پاسخ: اسطرلاب
۱۷) مسلمانان در کدام موارد مربوط به دریانوردی مهارت داشتند؟
پاسخ: ساختن و هدایت کشتی ها.
۱۸) چگونه مسلمانان مسیر خود را در دریا پیدا می کردند؟
پاسخ: با توجه به ستاره ی قطبی مسیر خود را در دریا پیدا می کردند.
۱۹) علوم و فنون سرزمین های دیگر چگونه در اختیار مسلمانان قرار می گرفت؟
پاسخ: وقتی آن سرزمین ها را فتح می کردند.
۲۰) دانشگاه جدی شاپور چه زمانی و در کجا تأسیس شد؟
پاسخ: در زمان ساسانیان در اهواز تاسیس شد اما تا سیصد سال بعد از ورود اسلام به ایران به کار خود ادامه داد.
۲۱) چگونه می توان فهمید که مسلمانان فن کاغذ سازی را گسترش دادند؟
پاسخ: از صدها مغازه ی کتاب فروشی که در شهرهایی چون بغداد، نیشابور و بخارا وجود داشت.
۲۲) نظامیه های معروف را نام ببرید.
پاسخ: نظامیه نیشابور و بغداد
۲۳) دانشگاه امروزی جهان به تقلید از چیست؟
پاسخ: مدارس نظامیه
۲۴) رصد خانه چگونه جایی بودند؟
پاسخ: محل تحقیق درباره ی ستارگان بودند.
۲۵) عصر تاریکی اروپا به چه دوره ای گفته می شود؟
پاسخ: دوره ای که مردم اروپا در جهل و خرافات زندگی می کردند و از پیشرفت های علمی در بین آنها خبری نبود و به پیشرفت های علمی با دیده ی حسرت نگاه می کردند.
۲۶) تجارت و بازرگانی در دوره ی اسلامی از چه راه هایی انجام می شد؟
پاسخ: هم از راه های خشکی و هم از راه دریا۔
۲۷) تجارت و بازرگانی چه نقشی در گسترش علوم و فنون داشت؟
پاسخ: در این سفرها و آمد و رفت ها علوم و فنون از جایی به جای دیگر منتقل می شد.
۲۸) یکی از بزرگ ترین کتاب خانه های دوره ی اسلامی در کدام شهر قرار داشت و کدام دانشمند در آن مطالعه و تحقیق می کرد ؟
پاسخ: بخارا – ابن سینا
۲۹) معروف ترین بیمارستان دورهی اسلامی که داروخانه هم داشت، کدام بود ؟
پاسخ: بیمارستانی که عضدالدوله دیلمی در بغداد بنا کرده بود.
عوامل گسترش علوم و فنون در دورهی اسلامی
عوامل گسترش علوم و فنون در دورهی اسلامی
۱- مهم ترین علت پیشرفت مسلمانان چه بود؟
پاسخ: تعالیم دین اسلام
۲- آیات قرآن کریم انسان را به تفکر در بارهی چه چیزهایی دعوت میکند؟
پاسخ: به تفکر دربارهی آفرینش جهان , حرکت ستارگان و سیارات , زندگی جانوران و گیاهان و نظایر آن
۳- پیامبر گرامی اسلام دربارهی کسب علم چه فرمودند؟
پاسخ: به دنبال کسب علم باشید حتی اگر در چین باشد.
۴- کدام امامان ما کلاس های درس داشتند و شاگردان زیادی را تربیت کردند؟
پاسخ: امام محمد باقر (ع) و امام جعفر صادق (ع)
۵- مسلمانان برای انجام چه کارهایی به علم ریاضیات و ستاره شناسی نیاز داشتند؟
پاسخ: برای کارهایی چون تعیین جهت قبله , پی بردن به ساعات طلوع و غروب خورشید و تقویم و برای انجام دادن عبادت ها , کشتیرانی و نظایر آن
۶- مسلمانان در کدام فن دریا نوردی مهارت داشتند و چگونه مسیر خود را در دریا پیدا میکردند؟
پاسخ: مسلمانان در ساختن و هدایت کشتی ها مهارت داشتند . و با توجه به جهت ستارهی قطبی در آسمان مسیر خود را در دریا پیدا میکردند.
۷- عواملی که موجب گسترش علوم و فنون در دورهی اسلامی شد را نام ببرید.
پاسخ:
۱- آموزه های دین اسلام
۲- نیازهای جدید جوامع مسلمانان
۳- ترجمه
۴- حمایت فرمانروایان از دانشمندان
۵- تجارت و بازرگانی
۶- کاغذ سازی
۸- نظامیه چگونه مدارسی بودند؟
پاسخ: مدارسی بودند که عدهی زیادی از افراد در آنجا علم میآموختند و همان جا زندگی میکردند. و حکومت خرج تحصیل و زندگی آنها را میداد.
۹- مراکز علمی جهان اسلام را نام ببرید.
پاسخ: ۱ :دانشگاه و کتابخانه ۲ :نظامیه ۳ :رصد خانه ۴ :بیمارستان
۱۰- فرمانروایان چگونه از دانشمندان و هنر مندان اسلامی حمایت میکردند؟
پاسخ: خودشان برای ایجاد کتابخانه , مدارس و مراکز علمی پیش قدم میشدند.
۱۱- چگونه علوم و فنون اسلامی از جایی به جای دیگر منتقل شد؟
پاسخ: در سفرهایی که بازرگانان از طریق راه های دریایی و خشکی برای تجارت رفت و آمد میکردند. این علوم و فنون از جایی به جای دیگر منتقل میشد.
۱۲- دانشگاه جندی شاپور چه زمانی و در کجا تاسیس شد؟
پاسخ: در زمان ساسانیان در اهواز تاسیس شد.
۱۳- عصر تاریکی اروپا به چه دوره ای گفته میشود؟
پاسخ: در دوره ای که مسلمانان به پیشرفت های بزرگ علمی دست یافته بودند. مردم اروپا در جهل و خرافات زندگی میکردند. و از پیشرفت های علمی در بین آنها خبری نبود. این دوره به عصر تاریکی معروف است.
۱۴- مسلمانان فن کاغذ سازی را از چه کسانی آموختند؟
پاسخ: از چینی ها
۱۵- در دورهی اسلامی چه شهرهایی دارای کتابفروشی بود؟
پاسخ: بغداد , نیشابور , بخارا
۱۶- علوم و فنون سرزمین های دیگر چگونه در اختیار مسلمان قرار گرفت؟
پاسخ: وقتی مسلمانان سرزمین های پهناور آن روز را فتح کردند. علوم و فنون این سرزمین ها در اختیار آنها قرار گرفت. آنها آثار علمی ملت های دیگر چون ایران و یونان را از زبان فارسی (پهلوی ) و یونانی به زبان عربی ترجمه کردند. تا از آنها استفاده کنند.
۱۷- دانشگاه جندی شاپور تا چند سال بعد از ورود اسلام به ایران به کار خود ادامه داد؟
پاسخ: سیصد سال
۱۸- چه کسی مدارس نظامیه را تاسیس کرد؟
پاسخ: خواجه نظام الملک
۱۹- نظامیه چه شهری معروف بودند؟
پاسخ: بغداد و نیشابور
۲۰- دانشگاه های امروزی تقلیدی از کدام مدارس است؟
پاسخ: نظامیه
۲۱- رصد خانه محل انجام چه کاری است؟
پاسخ: محل تحقیق دربارهی ستارگان
۲۲- چه شهرهایی دارای رصد خانه بودند؟
پاسخ: بغداد، اصفهان، مراغه، ری
۲۳- معروفترین بیمارستان دورهی اسلامی , چه بیمارستانی بود؟
پاسخ: بیمارستانی بود که عضدالدوله دیلمی در بغداد بنا کرده بود. که داروخانه نیز داشت.
۲۴- علوم و فنون چگونه به اروپا انتقال یافت؟
پاسخ: به تدریج اروپاییان آثار علمی مسلمانان را ترجمه کردند. و با آنها آشنا شدند و علوم و فنون از سرزمین های اسلامی به اروپا انتقال یافت.
۲۵- کدام شهر دارای کتابخانهی عظیمی بود؟
پاسخ: شهر بخارا در زمان سامانیان کتابخانهی عظیمی داشت
پیشرفت های علمی مسلمانان
۱) شکوفایی علوم و فنون در دوره اسلام چگونه بود؟ (مسلمانان چگونه در زمینه های مختلف پیشرفت کردند؟)
پاسخ: مسلمانان تحت تأثیر قرآن و آموزه های دینی اسلام که به تفکر و آموختن علم اهمیّت زیادی می داد در زمینه های مختلف پیشرفت کردند.
۲) ایرانیان سهم بسیار بزرگی در گسترش اسلام پیشرفت های علمی داشتند.
۳) اسماعیل جَزَری که در قرن ششم هجری زندگی می کرد، معروف ترین مهندس مسلمان آن دوره بود.
۴) دستگاه هایی که اسماعیل جزری ساخته را نام ببرید.
پاسخ: ساعت آبی، ساعت شمعی، دستگاه های خودکار برای آب و شستن دست و وضو گرفتن، وسایل اندازه گیری خون، تلمبه
۵) مسلمانان چرخاب یا چرخ آبکشی را اختراع کرده بودند.
۶) پزشکان معروف ایران را نام ببرید.
پاسخ: زکریای رازی و ابوعلی سینا
۷) رازی کتاب معروف درباره ی نقش غذا در سلامت و درمان بیماری ها نوشته است.
۸) ابوعلی سینا که در ده سالگی تمام قرآن را آموخته بود و ریاضی نیز می دانست در پزشکی استاد بود.
۹) مهم ترین کتاب او در پزشکی قانون نام دارد که تا سال ها در دانشگاه های بزرگ اروپایی تدریس می شد.
۱۰) رازی به کاشف الکل معروف است.
۱۱) خوارزمی و خیّام از ریاضیدان های ایرانی معروف در دورهٔ اسلامی هستند.
۱۲) ابوریحان در چه چیزهایی مهارت داشت؟
پاسخ: فیلسوف – ریاضیدان – تاریخ – جغرافیا
۱۳) صدسال یک قرن یا یک سده را تعریف کنید.
پاسخ: صد سال پس از هجرت پیامبر اکرم (ص) از مکّه به مدینه است. به هر صدسال یک قرن یا یک سده می گویند.
۱۴) از سال یکم تا صدم را قرن اوّل هجری می گویند.
۱۵) از سال یکم تا پنجاه، نیمهٔ اوّل قرن است.
۱۶) ابن سینا در سال ۳۷۰ هجری به دنیا آمده است، یعنی در نیمه ی دوم قرن چهارم
۱۷) ابن سینا در ٤٢٨ هجری از دنیا رفته است؛ یعنی نیمه اوّل قرن پنجم.
۱۸) دین اسلام از چه سرزمینی طلوع کرد؟
پاسخ: عربستان
۱۹) پیامبر اسلام (ص) چه زمانی حکومت اسلامی را تشکیل دادند؟
پاسخ: پس از هجرت از مکه به مدینه
۲۰) از چه زمانی استقبال از دین اسلام بیش تر شد و اسلام گسترش یافت؟
پاسخ: بعد از تشکیل حکومت اسلامی
۲۱) گسترش اسلام از چه زمانی در خارج از عربستان آغاز شد؟
پاسخ: پس از رحلت پیامبر (ص)
۲۲) پس از رحلت پیامبر (ص) مسلمانان چه کردند؟
پاسخ: مسلمانان، اسلام را در خارج از شبه جزیره عربستان گسترش دادند و در هر دوره سرزمین های زیادی از جمله ایران را به قلمرو اسلامی افزودند و بسیاری از کشورهای قدرتمند آن روز را به تصرف درآوردند.
۲۳) دین اسلام در کدام قاره ها گسترش یافت؟
پاسخ: آسیا، آفریقا و اروپا
۲۴) دین اسلام در بین چگونه ملت هایی گسترش یافت؟
پاسخ: در بین ملت های مختلف با فرهنگ و آداب و رسوم متفاوت
۲۵) چگونه سرزمین های اسلامی به کانون علمی جهان تبدیل شدند؟
پاسخ: مسلمانان از بخش هایی از دانش و فنونی که از گذشته در کشورشان بر جای مانده بود نیز استفاده کردند و در پرتو دین اسلام آن ها را گسترش دادند و به تدریج به کانون علمی جهان تبدیل شدند.
۲۶) مردم کدام کشور در گسترش اسلام و پیشرفت های علمی نقش مهمی داشتند؟
پاسخ: مردم کشور ایران
۲۷) در دوره ی اسلامی به دانشمندان چه می گفتند؟
پاسخ: حکیم
۲۸) چرا در دوره ی اسلامی به دانشمندان حکیم می گفتند؟
پاسخ: چون آن ها علوم مختلف را می دانستند و در چند علم، استاد بودند.
۲۹) چرا در دوره ی اسلامی دانشمندان کتاب های خود را به زبان عربی می نوشتند؟
پاسخ: چون در آن زمان مسلمانان در علوم مختلف پیشرفت کرده و زبان رسمی آن روزگار در این کشورها زبان عربی بوده است.
۳۰) مبدأ تاریخ مسلمانان چیست؟
پاسخ: هجرت پیامبر از مکه به مدینه
۳۱) قرن اول هجری چه زمانی بوده است؟
پاسخ: از سال یکم تا صدم را قرن اول هجری می گویند.
۳۲) قرن دوم هجری چه زمانی بوده است؟
پاسخ: از سال صد و یک تا دویست را قرن دوم هجری می گویند.
۳۳) نیمه ی اول قرن یعنی چه؟
پاسخ: از سال یکم تا پنجاه را نیمه ی اول قرن می نامند.
۳۴) نیمه ی دوم قرن یعنی چه؟
پاسخ: از سال پنجاه و یک تا سال صدم نیمه ی دوم قرن می باشد.
۳۵) سال ۳۷۰ هجری در چه نیمه ای از چه قرنی واقع شده است ؟
پاسخ: در نیمهی دوم قرن چهارم
۳۶) سال ۴۲۰ هجری در چه نیمه ای از چه قرنی واقع شده است ؟
پاسخ: در نیمهی اول قرن پنجم
پیشرفت های علمی مسلمانان
پیشرفت های علمی مسلمانان
۱- دین اسلام از کدام سرزمین طلوع کرد؟
پاسخ: عربستان
۲- خط زمان نشان دهندهی چیست؟
پاسخ: خط زمان نشان میدهد که هر واقعه در چه زمانی اتفاق افتاده است.
۳- پیامبر اسلام چه زمانی حکومت اسلامی را تشکیل دادند؟
پاسخ: زمانی که از مکه به مدینه هجرت کردند. بعد از این هجرت بود که دین اسلام با استقبال بیشتری روبرو شد و گسترش یافت.
۴- پس از رحلت پیامبر (ص) مسلمانان برای گسترش اسلام چه کردند؟
پاسخ: اسلام را در خارج از شبه جزیرهی عربستان گسترش دادند و در هر دوره سرزمین های زیادی از جمله ایران را به قلمرو اسلامی افزودند.
و بسیاری از کشورهای قدرتمند آن روز را به تصرف در آوردند.
۵- سده (قرن) را تعریف کنید.
پاسخ: به هر صد سال یک قرن یا یک سده میگویند.
۶- چگونه سرزمین های اسلامی به کانون علمی جهان تبدیل شدند؟
پاسخ: با گسترش اسلام مسلمانان تحت تاثیر قرآن و آموزه های دین اسلام در زمینه های مختلف پیشرفت کردند. آنها از بخش هایی از دانش و فنونی که از گذشته در کشورشان بر جای مانده بود نیز استفاده کردند و در پرتو دین اسلام آن ها را گسترش دادند و به تدریج سرزمین های اسلامی به کانون علمی جهان تبدیل شدند.
۷- در زمان گسترش اسلام چه پیشرفت های علمی پدید آمد؟
پاسخ: در این دوره هنرمندان ,صنعتگران, دانشمندان, فیلسوفان و مهندسان زیادی ظهور کردند. و ابداعات و اختراعات مهمی پدید آوردند.
۸- بعد از رحلت پیامبر (ص) دین اسلام در چه قاره هایی گسترش یافت؟
پاسخ: آسیا , اروپا, آفریقا
۹- در افریقا دین اسلام به کدام کشورها راه یافت؟
پاسخ: مصر , لیبی, الجزایر
۱۰- نیمهی اول و نیمهی دوم یک قرن شامل چه سال هایی میشود؟
پاسخ: از سال یکم تا پنجاه نیمهی اول قرن , از سال پنجاه و یکم تا صدم نیمهی دوم قرن است.
۱۱- چرا در دورهی اسلامی به دانشمندان حکیم میگفتند؟
پاسخ: چون آنها علوم مختلف را میدانستند و در چند علم استاد بودند.
۱۲- اسماعیل جزری در چه قرنی زندگی میکرد؟ به چه علمی آشنایی داشت؟
پاسخ: در قرن ششم زندگی میکرد. معروف ترین مهندس مسلمان قرن ششم بود. و به علم مکانیک آشنایی کامل داشت.
۱۳- اختراعات اسماعیل جزری را نام ببرید؟
پاسخ: جزری در کتاب خود پنجاه دستگاه را نام برده است. از جمله ساعت آبی , ساعت شمعی , دستگاه های خودکار برای ریختن آب و شستن دست و وضو, وسایل اندازه گیری خون, تلمبه, و …
۱۴- چرخاب یا چرخ آبکشی در جهان به چه چیزی معروف است؟ از آن چه استفاده ای میشود؟
پاسخ: این چرخ چون توسط مسلمانان ایرانی ساخته شد به چرخ ایرانی معروف است. آن را در مسیر رودخانه نصب میکردند و از آن برای آبیاری و آب کشی از چاه استفاده میکردند.
۱۵- دانشمندان ایرانی که در علم پزشکی شهرت داشتند را نام ببرید؟
پاسخ: زکریای رازی و ابوعلی سینا
۱۶- ابوعلی سینا علاوه بر پزشکی به چه علومی آگاهی داشت؟ و کتاب معروف او را نام ببرید؟
پاسخ: او در ده سالگی تمام قرآن را آموخته بود. و ریاضی نیز میدانست. در پزشکی هم استاد بود.
مهم ترین کتابش در علم پزشکی قانون نام دارد که تا سال ها در دانشگاه های بزرگ اروپا تدریس میشد.
۱۷- رازی چگونه پزشکی بود؟
پاسخ: او داروها را ابتدا روی حیوانات آزمایش میکرد. و در یکی از کتاب هایش به نقش غذا در سلامت و درمان بیماری ها نوشته است.
۱۸- کلمهی شیمی از چه کلمه ای گرفته شده است؟
پاسخ: کیمیا گری
۱۹- چه دانشمندانی در علم شیمی شهرت جهانی دارند؟
پاسخ: رازی که کاشف الکل بود؛ و جابر بن حیان
۲۰- ریاضی دانان معروف دوره اسلامی را نام ببرید.
پاسخ: خوارزمی و خیام این دانشمندان اعداد حل کردن مسائل ریاضی و شکل های هندسی, و مطالب جدیدی مطرح کردند.
۲۱- ستاره شناس بزرگ ایران را نام برده و کتاب های او در چه زمینه ای بود؟
پاسخ: ابوریحان بیرونی , علاوه بر نجوم در ریاضی , تاریخ و جغرافیا نیز مهارت داشت. او دربارهی تقویم و محاسبهی سال و ماه و اندازه گیری حرکت ماه و سیارات و فاصلهی آنها کتاب های زیادی نوشت.
۲۲- چرا اغلب دانشمندان در دوره اسلامی کتاب های خود را به زبان عربی مینوشتند؟
پاسخ: زیرا در آن زمان زبان عربی ، زبان رسمی حکومت های اسلامی بود و دانشمندان میخواستند تا کتابهای خود را برای مخاطبان بیشتری در دسترس قرار دهند.
۲۳- ابن سینا در چه قرنی به دنیا آمده است؟
پاسخ: در نیمهی دوم قرن چهارم
۲۴- زکریای رازی در سال ۲۵۱ هجری به دنیا آمده است , یعنی چه قرنی؟
پاسخ: نیمهی دوم قرن سوم
۲۵- در اروپا اسلام به چه کشورهایی راه یافت؟
پاسخ: اسپانیا
(قرن اول : ۰۰۱-۱۰۰)
(قرن دوم : ۱۰۱-۲۰۰)
(قرن سوم : ۲۰۱-۳۰۰)
انرژی را بهتر مصرف کنیم
) چرا ما از انرژی های نو باید استفاده کنیم؟
پاسخ: سوخت های فسیلی در اعماق زمین وجود دارند و میلیون ها سال طول می کشد تا تشکیل شوند.
۲) انرژی های نو چیست؟
پاسخ: انرژی های نو از منابع انرژی هستند که تمام نمی شوند و همواره می توان از آنها استفاده کرد.
۳) انرژی های نو را نام ببرید.
پاسخ: خورشید، انرژی آب و باد
۴) انرژی های نو برخلاف سوخت های فسیلی محیط زیست را آلوده نمی کنند.
۵) انرژی هسته ای چگونه پدید می آید؟
پاسخ: انرژی هسته ای از شکفتن هسته ی اتم های بعضی از عناصر مثل اورانیوم پدید می آید.
۶) یک کیلوگرم اورانیوم معدل سوختن ۱۲ هزار بشکه نفت انرژی تولید می کند.
۷) چگونه در مصرف سوخت های فسیلی صرفه جویی کنیم؟
پاسخ: زمانی که بخاری روشن است، درها و پنجره ها را باز نگذاریم.
از شومینه استفاده نکنیم.
به جای اینکه درجه ی بخاری را زیاد کنیم؛ لباس گرم تر و بیشتر بپوشیم.
۸) چگونه در مصرف برق صرفه جویی کنیم؟
پاسخ: لامپ های اضافی را خاموش کنیم.
در یخچال را زیاد باز و بسته نکنیم.
از لامپ های کم مصرف استفاده کنیم.
در مواقع اوج مصرف انرژی، از وسایل خانگی پرمصرف استفاده نکنیم.
۹) برچسب انرژی چیست؟
پاسخ: برچسب هایی که میزان مصرف انرژی را در وسایل برقی نشان می دهد.
1۰) برچسب انرژی هفت رنگ دارد.
۱۱) بهترین برچسب و بدترین آن چه نام دارد؟
پاسخ: بهترین: A
بدترین: G
۱۲) بهترین برچسب و بدترین آن چه رنگی است؟
پاسخ: بهترین: سبز
بدترین: قرمز
۱۳) مهم ترین منبع مصرف انرژی در دنیای امروز چیست؟
پاسخ: سوخت های فسیلی
۱۴) چرا به منابع سوخت های فسیلی، غیر قابل تجدید می گویند؟
پاسخ: زیرا میلیون ها سال طول می کشد تا در اعماق زمین تشکیل شوند.
۱۵) چرا همه ی کشورها تلاش می کنند ، انرژی های نو را جایگزین سوخت های فسیلی کنند؟
پاسخ: چون سوخت های فسیلی غیر قابل تجدید و رو به اتمام هستند.
۱۶) نام دیگر انرژی های نو چیست؟
پاسخ: انرژی های قابل تجدید
۱۷) دو برتری مهم انرژی های نو را در مقایسه با سوخت های فسیلی بیان کنید.
پاسخ: ۱) انرژی های نو تمام نمی شوند.
۲) انرژی های نو محیط زیست را آلوده نمی کنند.
۱۸) استفاده از انرژی های نو در کشور ما چگونه است؟
پاسخ: متخصصان کشور ما تلاش می کنند تا با مطالعه و تحقیق و ساختن دستگاه ها و ابزار ها، از انرژی های نو هر چه بیش تر استفاده کنند.
۱۹) در کشور ما از انرژی خورشید چه استفاده هایی می توان کرد؟
پاسخ: از انرژی خورشید می توان برای گرم کردن هوا یا آب استفاده کرد و همچنین از آن انرژی الکتریکی به دست آورد.
۲۰) برتری آبگرمکن خورشیدی بر سایر آبگرمکن ها چیست؟
پاسخ: محیط زیست را آلوده نمی کند و انرژی کمتری مصرف می کند.
۲۱) از انرژی باد در چه جاهایی می توان استفاده کرد؟
پاسخ: در جاهایی که در بیشتر اوقات سال باد می وزد.
۲۲) از انرژی باد چه استفاده ای می توان کرد؟
پاسخ: انرژی باد توربین ها را به حرکت در می آورد و انرژی الکتریکی تولید می کند.
۲۳) چه تفاوتی بین انرژی های نو و سوخت های فسیلی وجود دارد؟
پاسخ: انرژی های نو برخلاف سوخت های فسیلی محیط زیست را آلوده نمی کنند اما حمل و نقل نفت و گاز موجب آلودگی محیط زیست می شود و سوزاندن آن ها نیز هوا را آلوده می کند.
۲۴) تفاوت مهم انرژی هسته ای با سایر انرژی ها در چیست ؟
پاسخ: این است که انرژی هسته ای انرژی بسیار زیادی تولید می کند مثلا یک کیلوگرم اورانیوم معادل سوختن ۱۲۰۰۰ بشکه نفت انرژی تولید می کند.
۲۵) در کشور ایران استان یزد دارای معدن اورانیوم است.
۲۶) نیروگاه اتمی بوشهر درحال راه اندازی برای تولید برق است.
۲۷) در زمان مصرف برق به ساعت ۷ تا ۱۱ شب ساعات پیک یا اوج بار می گویند.