درس ۱۳ :: سفرهای با برکت

جواب برایم بگو صفحه ۸۳ هدیه ششم

به نظر شما چرا این درس «سفرهای با برکت» نام گرفته است؟
جواب: زیرا در این سفر، ابوذر و پسر عمویش چیزهای زیادی از احکام اسلامی درباره ی نماز و روزه ی مسافر یاد گرفتند.

جواب ایستگاه فکر صفحه ۸۳ هدیه ششم

عاطفه به همراه خانواده‌اش برای زیارت مرقد مطهر امام علی (علیه السّلام) به نجف رفته‌اند و قصد دارند سه روز در آنجا بمانند. آنها کدام یک از این نمازها را باید کامل بخوانند و کدام را شکسته؟

جواب کامل کنید صفحه ۸۴ هدیه ششم

یکی از دو کلمه‌ی «صحیح» یا «باطل» را در جای خالی بنویسید.

جواب بررسی کنید صفحه ۸۴ و ۸۵ هدیه ششم

فرض کنید خانه‌ی شما در شهر آبادان است. از این شهر یک دایره به شعاع ۲۰/۵ کیلومتر کشیده شده است.
با توجّه به این جدول‌ها مشخّص کنید نماز و روزه‌ی شما در هر حالت چگونه است؟

جواب بررسی کنید صفحه ۷۷ هدیه ششم

جواب گفت‌وگو کنید صفحه ۸۶ هدیه ششم

۱- خانواده‌ی سعید درتهران ساکن هستند.
※در موارد زیر، نماز سعید شکسته است یا کامل؟
※ آنها همراه پدر و مادر خود برای زیارت امام رضا (علیه السّلام) به مشهد رفته‌اند و می‌خواهند هفت روز در آنجا بمانند.
شکسته ، چون کمتر از ده روز آنجا می‌مانند.

※ با خانواده‌ی خود، برای تفریح پنج کیلومتر از شهر خارج شده‌اند.
کامل ، چون کمتر از ۲۰/۵ کیلومتر از شهر فاصله گرفته‌اند.

※ برای دیدن مادر بزرگ به اصفهان رفته‌اند و قصد دارند دو هفته آنجا بمانند.
کامل ، چون بیشتر از ده روز قصد دارند در اصفهان بمانند.

۲- خانواده ی ریحانه در شیراز ساکن هستند.
※در کدام یک از موارد زیر، روزه‌ی ریحانه صحیح است؟
※ صبح یک روز جمعه برای دیدار خویشاوندان به همراه خانواده‌ی خود به روستایی در ۱۵ کیلومتری شیراز می‌رود.
صحیح ، چون بعد از اذان ظهر حرکت کرده‌اند.

※ با خانواده‌ی خود در اوّلین روز ماه رمضان، بعد از خواندن نماز ظهر و عصر به سمت قم حرکت می‌کنند.
صحیح ، چون بعد از اذان ظهر حرکت می‌کنند

※ صبح روز بعد به قم می‌رسند و تصمیم می‌گیرند ۱۲ روز در آنجا بمانند.
صحیح چون بعد بیش از ۱۰ روز در قم اقامت دارند

※ در پایان سفر، شب از قم حرکت می‌کنند و ساعت دو بعد از ظهر به شیراز می‌رسند.
باطل چون بعد از اذان ظهر به وطنشان بازگشته اند

جواب تحقیق کنید صفحه ۸۶ هدیه ششم

در جهان مکان‌هایی هستند که در سفر به آنها می‌توانیم نمازمان را کامل بخوانیم؛ حتّی اگر کمتر از ده روز آنجا بمانیم. آن مکان‌ها کدام است؟
جواب: – مسجدالحرام در شهر مکه
– مسجدالنبی در شهر مدینه
– مسجد کوفه
– صحن اصلی حرم امام حسین در کربلا

درس ۱۲ :: دانش‌آموز نمونه

جواب برایم بگو صفحه ۷۳ هدیه ششم

آیا شما با نظر هدی موافقید ؟
جواب: بله ، موافقم. زیرا دانش ‌آموز نمونه بیشتر کارها را به میزان درست و در زمان خودش انجام می دهد.

جواب کامل کنید صفحه ۷۶ هدیه ششم

شما هم با توجّه به شکل زیر، ویژگی‌های دیگر یک دانش آموز نمونه را در گروه‌های خود فهرست، و در کلاس بیان کنید.

جواب بررسی کنید صفحه ۷۷ هدیه ششم

هر یک از مطالب زیر به کدام‌یک از ویژگی‌های یک دانش آموز نمونه ارتباط دارد؟

جواب ایستگاه فکر صفحه ۷۸ هدیه ششم

شعر زیر را بخوانید.

※ این شعر با کدام یک از ویژگی‌های دانش آموز نمونه ارتباط دارد؟
جواب: وقت شناس بودن و استفاده‌ی درست از فرصت‌ها

※ حالا با مشورت دوستانتان، جاهای خالی را کامل کنید.

جواب گفت و گو کنید صفحه ۷۹ هدیه ششم

– یک دانش آموز نمونه چه فعالیت های مفیدی می تواند در فضای مجازی داشته باشد؟
جواب: یادگیری و مطالعه ، فرهنگ سازی ، شرکت در مسابقات ، تفریح و سرگرمی

– چه مقدار از زمان حضور شما در فضای مجازی مفید نبوده است؟ فعالیت های بهتری به جای حضور طولانی مدت در فضای مجازی پیشنهاد کنید. 
جواب: بیشتر زمانی که ما صرف فضای مجازی میکنیم بی فایده و صرف چیز هایی میشود که فایده ای ندارند مانند گشت و گذار در شبکه های اجتماعی ؛ از فعالیت های بهتری به جای حضور طولانی میتوان به کتاب خواندن، ورزش کردن ، دیدن دوستان اشاره کرد.

درس ۱۱ ::  آداب زندگی

جواب تدبر کنیم صفحه ۶۹ هدیه ششم

آیات ده تا دوازده سوره‌ی حجرات را بخوانید و ترجمه‌ی آنها را کامل کنید.

جواب تدبر کنیم صفحه ۷۰ هدیه ششم

※ این آیات ما را به انجام دادن چه رفتارهای شایسته‌ای سفارش می‌کند؟
جواب: تقوا و پرهیزکاری ، برادری و دوستی با یکدیگر

※ از انجام دادن چه رفتارهای ناشایسته‌ای نهی می‌کند؟
جواب: غیبت کردن ،مسخره کردن دیگران ، دادن لقب های زشت به دیگران ، تجسس در کار دیگران و عیب جویی از دیگران

※ در گروه‌های خود، یکی از این رفتارهای ناشایست را انتخاب کنید و درباره ی آن به این سؤالات پاسخ دهید:
※ این رفتار چه نتایجی را به دنبال خواهد داشت؟
جواب: باعث ناراحتی و آزار دیگران میشود.

※چگونه می‌توانیم از وقوع این رفتار ناشایست پیشگیری کنیم؟
جواب: با یکدیگر با مهربانی برخورد کنیم و بدایم که همه با هم برادریم.

※ وقتی می‌بینیم کسی این رفتار را انجام می‌دهد، بهتر است چگونه با او برخورد کنیم؟
جواب: تذکر به او به صورت دوستانه و آرام و آگاه کردن او از عواقب کارهای ناپسند.

جواب گفت و گو کنید صفحه ۷۱ هدیه ششم

این متن را بخوانید.

※اکنون برای پاسخ به این سؤالات با دوستان خود در کلاس گفت‌وگو کنید.
※ چه رفتارهای ناپسندی در این داستان می‌بینید؟
جواب: در گوشی صحبت کردن و ایجاد ظن و گمان و مسخره کردن دیگران و نیز تمسخر.

※ اگر ببینید دوستتان کسی را مسخره می‌کند، چه می‌کنید؟
جواب: با اخلاق خوش به او یادآوری میکنم که کارش اشتباه است و اگر توجهی نکرد، آن مکان را ترک می ‌کنم.

جواب بررسی کنید صفحه ۷۱ هدیه ششم

با توجه به اهمیت رعایت هر یک از آداب زیر در فضای مجازی آن ها را اولویت بندی نمایید.
[۲] استفاده از کلمات مؤدبانه در گفتوگوهای مجازی
[۱] پرهیز از انتشار اطلاعات خصوصی خود و دیگران
[۳]پرهیز از بازیهای رایانهای خشونت آمیز
[۴]پرهیز از وب گردی های بی هدف

درس ۱۰ :: جهان دیگر

جواب برایم بگو صفحه ۶۲ هدیه ها ششم

یک مهندس برای ساختن خانه، ابتدا باید نقشه‌ای طرّاحی کند؛ سپس با تهیه‌ی مواد و مصالح، خانه را بسازد. اگر این خانه خراب شود و آن مهندس بخواهد دوباره آن را مثل شکل قبلی بسازد، ساختن اوّلیه سخت‌تر است یا دوباره ساختن آن؟
جواب: ساختن اوّلیه سخت‌تر است زیرا در با ساختن دوباره تهیه نقشه و طراحی و مواد اولیه را راحت تر میتوان تهیه کرد

جواب ببین و بگو صفحه ۶۳ هدیه ها ششم

با توجّه به سخن:
درباره‌ی تصاویر زیر با هم گفت‌وگو کنیدجواب: این دو تصویر که بهار و پاییز را نشان می‌دهد بیانگر قدرت خداوند در مرگ و آفرینش انسان‌ها است.
مرگ پایان زندگی نیست و پس از مرگ به جهان دیگری پا می گذاریم که خیلی بزرگتر وشگفت انگیزتر از این جهان است زندگی اصلی ما در آن جهان خواهد بود

جواب ایستگاه فکر صفحه ۶۳ هدیه ها ششم

از آنچه در سال‌های گذشته خوانده‌اید، آیا داستانی را به خاطر می‌آورید که درباره‌ی زنده شدن مردگان در این دنیا باشد؟
جواب: بله، داستانی  که حضرت عیسی مردگان را زنده می‌کرد و جانی دوباره به آن ها می‌بخشید.
جوابی دیگر: بله، داستان عزیر که سوار بر الاغش به شهری زلزله می‌رسد و خوابش میبرد و با خود فکر می‌کند که چگونه خوابیده است، درحالی که صد سال به خواب رفته بود و الاغش هم مرده بود.
به امر خداوند الاغش زنده می‌شود. با خواندن این داستان متوجه می‌شویم خدا چگونه می تواند مرده ها را دوباره زنده کند و جان تازه ای به آن ها ببخشد

جواب بررسی کنید صفحه ۶۳ هدیه ها ششم

خدا در سوره‌ی حمد با چه نامی از قیامت یاد کرده است؟ این نام چه معنایی دارد؟ 
جواب: یوم الدین یعنی روز پاداش و کیفر

همخوانی کنیم صفحه ۶۴ هدیه ها ششم

با کمک دوستان خود، عنوان مناسبی برای این شعر انتخاب کنید.جواب: رستاخیز

جواب تدبر کنیم صفحه ۶۵ هدیه ها ششم

قرآن، زندگی آخرت را برتر از زندگی دنیا می‌داند؛ زیرا:

جواب گفت و گو کنید صفحه ۶۵ هدیه ها ششم

دانش‌آموزی که به خدا و جهان آخرت ایمان دارد در برخورد با هم کلاسی‌های خود چگونه رفتار می‌کند؟
جواب: سعی خواهد کرد که با همه خوش رفتار باشد و همواره در پی کمک به همکلاسی‌ها و انجام کارهای خوب خواهد بود و هیچ ‌گاه حقی از همکلاسی‌های خود ضایع نخواهد کرد.

جواب برایم بگو صفحه ۶۷ هدیه ششم

هر یک از بخش های این متن، به کدام یک از اصول اعتقادی ما مسلمانان اشاره می کند؟
جواب:
– توحید
– نبوت
– امامت
– عدل
– معاد

درس ۹ :: دوران غیبت

جواب یک پرسش صفحه ۵۷ هدیه ها ششم

در این دوران، که امام مهدی (علیه السّلام) جانشین خاصّی را به مردم معرّفی نکردند، چه کسی به پرسش‌های دینی مردم پاسخ می‌دهد؟ جامعه‌ی اسلامی را چه کسی باید مدیریت کند؟
جواب: مراجع تقلید دینی

جواب گفت و گو کنید صفحه ۵۸ هدیه ها ششم

اگر‌ برای‌ شناخت‌ وظایف‌ دینی‌ به‌ مراجع‌ تقلید‌ مراجعه‌ نکنیم،‌ چه‌ مشکلاتی‌ برای‌ ما‌ پیش‌ می‌آید؟
جواب: دستورات و معارف دینی را به درستی یاد نمی‌گیریم و این مسئله موجب گمراهی و سرگردانی ما خواهد شد.

جواب بررسی کنید صفحه ۵۸ هدیه ها ششم

این‌ سخن‌ امام‌ خمینی‌ (ره)‌ با موضوع‌ درس‌ چه‌ ارتباطی‌ دارد؟

جواب: به دلیل اینکه ولی فقیه جانشین امام زمان در دوران غیبت میباشد پیروی از ایشان مانند پیروی از امام زمان است و باعث میشود ما راه درست را بشناسیم.

جواب ببین و بگو صفحه ۵۹ هدیه ها ششم

این‌ تصویر‌ به‌ کدام‌ قسمت‌ از‌ درس‌ ارتباط‌ دارد؟جواب: بیانگر اطاعت پذیری از ولی فقیه است که با آگاهی کامل به دستورات دینی و اوضاع سیاسی و اجتماعی به اداره‌ی جامعه می‌پردازد.

جواب بررسی کنید صفحه ۵۹ هدیه ها ششم

با خانواده‌ی خود گفت‌وگو کنید که چگونه یک مرجع تقلید برای خود انتخاب می‌کنیم؟
جواب: هر کسی باید و به دنبال مرجع تقلیدی باشد که از دیگران متخصص‌تر و داناتر باشد و تعهد بیشتری به دین داشته باشد. نه این‌که لزوماً به دنبال مرجعی باشد که دستوراتش درباره دین راحت‌تر است.
همچنین از مجتهدی باید تقلید کرد که مرد، بالغ، عاقل، شیعه دوازده امامی، حلال‌زاده، زنده و عادل باشد و نیز بنابر احتیاط واجب، حریص به دنیا نباشد و از مجتهدین دیگر اعلم باشد؛ یعنی در فهمیدن حکم خدا از تمام مجتهدین زمان خود استادتر باشد.

درس ۸ :: دست در دست دوست

جواب کامل کنید صفحه ۵۳ هدیه ها ششم

پاسخ‌ سؤالات‌ زیر‌ را‌ به‌ ترتیب‌ اعداد‌ جدول‌ بنویسید؛‌ سپس‌ حروف‌ را‌به‌ترتیب،‌ کنار‌هم‌ بگذارید‌و‌ بخوانید.‌جمله‌ی‌ به‌ دست‌ آمده،‌ یکی‌ از‌سخنان‌ امام‌ زمان‌ (ع)‌ است.‌

۱ اگر‌ جایی‌ آب‌ نداشتیم‌ برای‌ نماز‌ خواندن‌ به‌ جای‌ وضو‌ آن‌ را‌ انجام‌ می‌دهیم.‌ (۱۶- ۵ – ۱۷ – ۱۲) تیمم
۲ شهر‌ امام‌ رضا‌ (ع)‌ است.‌ (۱ – ۱۱ – ۱۴ – ۷) مشهد
۳ با‌ گرفتن‌ آن،‌ نماز‌ آیات‌ واجب‌ می‌شود.‌ (۹ – ۱۳ – ۸) ماه
۴ تعداد‌ امامان‌ بعد‌ از‌ امام‌ حسین‌ (ع)‌. (۲ – ۴) نه
۵ حیوانی‌ که‌ با‌ نام‌ ذوالجناح‌ می‌شناسیم.‌ (۶ – ۱۵ – ۳) اسب

امام‌ زمان‌ (علیه‌ السلام)‌ می‌فرماید:
جواب: «من به یاد همه‌ی شما هستم»

به‌ نظر‌ شما‌ این‌ جمله‌ با‌ موضوع‌ درس‌ چه‌ ارتباطی‌ دارد؟
جواب: در متن درس شیخ حسن حلی که به زیارت امام حسین (ع) می‌رود، امام زمان در مسیر او سر می‌زند و از حال او جویا می‌شود و این همان سخن او است که به یاد همه است.

جواب نامه ای به دوست صفحه ۵۴ هدیه ها ششم

نامه‌ای به دوست
نامه‌ای به امام زمان (عَجَّلَ اللّٰهُ فَرَجه) بنویسید و هر چه می‌خواهید به او بگویید و هر چه دوست دارید از او بخواهید.
جواب:
به نام خداوند بخشاینده و مهربان
سلام و درود بر شما، امام زمان عجل الله تعالی فرجه الشریف
امروز با قلبی پر از ایمان و محبت، با دستانی که شوق انتظارتان را می‌فشارد، این نامه را نوشته‌ام تا با کلامی صمیمانه و از اعماق روحم، احوالم را به شما عرض کنم و آرزوها و امانی خود را از شما بخواهم.
از شما می‌خواهم در دعاهای خیر و برکتتان به من هم نیز یاد کنید. در پیشرفت تحصیلی ، در سلامتی خانواده‌ام، در افزایش ایمان و محبت در دل‌های ما، به عنوان وسیله‌ای برای نزدیکی به خداوند متعال، از شما التماس دارم.
با افتخار منتظر صحبت با شما هستم و امیدوارم که بزودی با ظهور عدالت و خشنودی خداوند، به جمع معدودی از عاشقانتان اضافه شوم.
با احترام و دعاهای خیر برای فرج شما
[اینجا نام خودتون رو بنویسید]

جواب عهد با دوست صفحه ۵۵ هدیه ها ششم

عهد با دوست
سال‌ گذشته‌ در‌ درس‌ «خورشید‌ پشت‌ ابر»، عهدهایی‌ با‌ امام‌ زمان‌ (عَجَّلَ اللّٰهُ فَرَجه)‌ بستید.
آیا‌عهدهای‌ خود‌ را‌ به‌ خاطر‌ می‌آورید؟‌ بله فکر‌می‌کنید‌ چقدر‌ در‌ انجام‌ دادن‌ آنها‌ موفق‌ بوده‌اید؟
سعی کرده‌ام به تمام عهدهایم عمل کنم.
اگر‌ امسال‌ بخواهید‌ عهد‌ خود‌ را‌ با‌ امام‌زمان‌ (عَجَّلَ اللّٰهُ فَرَجه)‌ تجدید‌ کنید،‌ چه‌ عهدهایی‌ با‌ او‌ می‌بندید؟

※ قول می‌دهم که از امروز …درس هایم را بهتر و بیشتر بخوانم تا در آینده انسان سودمندی شوم ….
※ تلاش می‌کنم تا ….انسانی نیکوکار و دوست داشتنی باشم و با همه مهربان باشم….

جواب گفت و گو کنید صفحه ۵۵ هدیه ها ششم

فکر‌ کنید‌ و‌ با‌ مشورت‌ دوستانتان‌ بگویید‌ ما‌ چگونه‌ می‌توانیم‌ از‌ توجه‌ امام‌ زمان‌ (عَجَّلَ اللّٰهُ فَرَجه)‌ و‌ دعاهای‌ ایشان‌ بهره‌‌مند‌ شویم؟
جواب: رفتار و اخلاق و نیتمان را خوب کنیم و با کارهای خوب به او نزدیک تر شویم.

جواب با خانواده صفحه ۵۵ هدیه ها ششم

چه دعاهایی درباره ی امام زمان (عَجَّلَ اللّٰهُ فَرَجه) می‌شناسید؟
جواب: دعای فرج امام زمان(الهی عظم البلا)
دعای سلامتی امام زمان(اللهم کل الولیک…)
دعای عهد
دعای ندبه
آل یاسین

درس ۷ :: سیمای خوبان

جواب ایستگاه فکر صفحه ۴۴ هدیه ها ششم

فکر می‌کنید امامان (علیهم السّلام) چه ویژگی‌هایی داشتند که خداوند ایشان را پیشوای ما قرار داده است؟
جواب: ۱.مهربان و خوش اخلاق بودند
۲.خطای دیگران را به راحتی می بخشیدند و آنان را سرزنش نمی کردند
۳.با هیچ کس مغرورانه سخن نمی گفتند
۴.کسی را با لقب های زشت و ناپسند صدا نمی زدند
۵.اگر کسی نزد آنان به غیبت دیگران زبان می گشود، جلوی او را می گرفتند
۶.باظالمان و ستمگران زمان خود مبارزه می نمودند

جواب گفت و گو کنید صفحه ۴۶ هدیه ها ششم

با کمک دوستانتان نام دیگری برای درس بیابید. دلیل انتخاب خود را نیز بگویید؟
جواب: «پیشوایان هدایت» چرا که امامان به خاطر صفات و رفتار نیکشان همواره به عنوان الگو در زندگانی ما شناخته می‌شوند و این درس سعی دارد که رفتارهای این بزرگان را بیشتر به ما بیاموزد.

جواب ببین و بگو صفحه ۴۶ هدیه ها ششم

هر یک از این تصویرها با کدام‌یک از ویژگی‌های اهل بیت (علیهم السّلام) ارتباط دارد؟تصویر شماره ۱: مهربان و خوش اخلاق بودند
تصویر شماره ۲: نشان می‌دهد که امامان با مردم همدل و هم زبان بودند و آن ها را هدایت می‌کردند
تصویر شماره ۳: با ایمان و مخلص بودن حتی در شرایط سخت زندان

جواب تدبر کنیم صفحه ۴۶ و ۴۷ هدیه ها ششم

امام علی (علیه السّلام) می‌فرماید:

با توجّه به معنای این حدیث در موارد زیر بهترین برخورد چیست؟
※ کسی شما را مسخره می‌کند یا به شما ناسزا می‌گوید. شما از دست او خیلی ناراحت و عصبانی هستید و تصمیم می‌گیرید…
جواب: حرف های او را مورد توجه قرار ندهیم و در یک فرصت مناسب با او آرام صحبت کنم و او را متوجه اشتباهش کنم.

※ در بازی، دوستتان ناخواسته به شما برخورد می‌کند. روی زمین می‌افتید و پایتان زخمی می‌شود. به سرعت بلند می‌شوید، به طرف او می‌روید و ….
جواب: سعی میکنم او را متوجه این کارش بکنم تا او بیشتر دقت کند

※ یکی ازصمیمی‌ترین دوستانتان در حضور شما از دیگران بدگویی می‌کند؛ شما….
جواب: از او خواهش میکنم که به این صحبت ها ادامه ندهد زیرا این کار خوب نیست و اگر او توجه نکرد و ادامه داد آنجا را ترک میکنم تا به حرف های او گوش ندهم.

جواب کامل کنید صفحه ۴۷ هدیه ها ششم

امام علی(ع):در واقعه ی غدیر به عنوان جانشین پیامبر توسط خود پیامبر به مردم معرفی شد
۲ .امام حسن(ع): با توطئه‌ی معاویه توسط همسرش مسموم شد و به شهادت رسید.
۳ .امام حسین(ع): برای اصلاح امت جدش قیام کرد و در کربلا به شهادت رسید
۴ .امام سجاد(ع): به خاطر سجده های طولانی اش به سجاد معروف شد
۵ .امام محمد باقر(ع): به خاطر علم و دانش زیادش به باقرالعلوم معروف شد
۶ .امام جعفر صادق(ع): به راستگویی و شاگرد پروری معروف شد.
۷ .امام موسی کاظم(ع): به خاطر فرو بردن خشم به کاظم معروف شد
۸ .امام رضا(ع): به دست مأمون به شهادت رسید و آرامگاه ایشان در مشهد است
۹ .امام محمد تقی(ع): در سنین نوجوانی به امامت رسید و به تقی و جواد الائمه معروف شد
۱۰ .امام علی نقی(ع): به هادی و نقی معروف شد و در شهر سامرا به شهادت رسید.
۱۱ .امام حسن عسکری(ع):پدر امام زمان(عج) است که ۲۹ سال عمر کرد و در شهر سامرا به شهادت رسید.
۱۲ .امام مهدی (ع): آخرین امام شیعیان است و تمامی دنیا با آمدن ایشان اصلاح خواهد شد

جواب بررسی کنید صفحه ۴۸ هدیه ها ششم

به نظر شما، ما چه وظایفی نسبت به امامان مهربانمان داریم؟
جواب: وظیفه‌ی ما این است که آنها را دوستان واقعی خود بدانیم و رفتار و کردار خویش را شبیه به آنان کنیم.

※ سعی کنیم با مطالعه‌ی…..
جواب: زندگی و سخنان ایشان آشنا شویم و مانند آنان زندگی کنیم

※ در برگزاری مراسم جشن میلاد یا مراسم عزاداری شهادت ایشان….
جواب: شرکت کنیم

※ در صورت امکان، زیارتِ….
جواب: حرم مطهر امامان معصوم(ع) برویم و زیارت نامه ی مخصوص به ایشان را بخوانیم

※ در زندگی…..
جواب: آن ها را الگوی خود قرار دهیم و از ایشان یاری بجوییم

جواب ایستگاه خلّاقیت صفحه ۴۸ هدیه ها ششم

به کمک دوستانتان در گروه، دو حدیثی از اهل بیت (علیهم السّلام) که برای شما دلنشین بوده است، انتخاب کنید. آن را با خطّ خوش بنویسید. سپس تزیین، و در کلاس نصب کنید.
جواب: ما أنعَمَ اللّه ُ علی عبدٍ نِعمَهً فَسَلَبَها إیّاهُ حتّی یُذنِبَ ذَنباً یَستَحِقُّ بذلکَ السَّلبَ . 
امام صادق علیه السلام : خداوند هر نعمتی را که به بنده ای داد از او نگرفت مگر به سبب گناهی که سزاوار سلب آن نعمت شد .

جواب تحقیق کنید صفحه ۴۸ هدیه ها ششم

داستان‌هایی از زندگی امامان (علیهم السّلام) را از کتاب «داستان راستان» نوشته‌ی دانشمند شهید مرتضی مطهری، انتخاب کنید و در کلاس برای دوستانتان بخوانید.
داستان در رکاب خلیفه
علی (علیه‌السلام) هنگامی که به سوی کوفه می‌آمد، وارد شهر انبار شد که مردمش ایرانی بودند. کدخدایان و کشاورزان ایرانی خرسند بودند که خلیفه محبوبشان از شهر آنها عبور می‌کند، به استقبالش شتافتند، هنگامی که مرکب علی به راه افتاد، آنها در جلو مرکب علی (ع) شروع کردند به دویدن. علی آنها را طلبید و پرسید: «چرا می‌دوید، این چه کاری است که می کنید؟»
این یک نوعی احترام است که ما نسبت به امراء و افراد مورد احترام خود می‌کنیم. این سنت و یک نوع ادبی است که در میان ما معمول بوده است.
اینکار شما را در دنیا به رنج می‌اندازد و در آخرت به شقاوت می‌کشاند. همیشه از این گونه کارها که شما را پست و خوار می‌کند خودداری کنید. به‌علاوه این کارها چه فایده‌ای به حال آن افراد دارد؟

درس ۶ :: مثل فرات و کارون

جواب گفت و گو کنید صفحه ۴۰ هدیه ها ششم

ما همه یک ملت شده ّ ایم؛ ملت امام حسین!
با دوستان خود درباره‌ی جمله‌ی بالا گفتوگو کنید.
جواب: این جمله بیانگر اتحاد و همبستگی بر اساس اعتقاد مشترک به امام حسین (ع) و ارزش‌های اوست و می‌تواند زمینه‌ای برای بحث درباره‌ی مفهوم وحدت، ارزش‌های انسانی و تأثیر اعتقادات در شکل‌گیری هویت جمعی باشد.

جوابی دیگر: این جمله تاکید دارد که ارزش‌های مشترکی مانند ایستادگی در برابر ظلم، وفاداری، ایثار و محبت، می‌تواند مردم را، بدون در نظر گرفتن اختلافات، به یک ملت واحد تبدیل کند.

به نظر شما ملت امام حسین چه ویژگی هایی دارد؟
جواب: ویژگی‌هایی چون عدالت‌جویی، شجاعت، ایستادگی در برابر ظلم، وفاداری به اصول، ایثارگری، بخشندگی، و تعهد به ارزش‌های انسانی و دینی دارد.

جواب برایم بگو صفحه ۴۰ هدیه ها ششم

به نظر شما دلیل حضور این همه جمعیت از سراسر جهان و استقبال زائران از مراسم اربعین چیست؟
جواب: عشق و احترام عمیق به شخصیت و قیام امام حسین (ع) به عنوان نماد ایستادگی در برابر ظلم.

جواب ببین و بگو صفحه ۴۰ هدیه ها ششم

هر یک از این تصویرها با کدام‌یک از ویژگی‌های اهل بیت (ع) ارتباط دارد؟

جواب بررسی کنید صفحه ۴۱ هدیه ها ششم

الف) اگر بخواهید در موکب اربعین امسال نقش فعال و مسئولانه داشته باشید،  کدام فعالیت را با دوستان خود انتخاب میکنید؟
جواب: پذیرایی از زائران
۱- معرفی شهدا
۲- پذیرایی از زائران
۳- بهداشت و حفظ محیط زیست
۴- …

ب) فرض کنید در این ایام میخواهید در مدرسه ی خود موکبی برپا کنید. با معلم، مربی پرورشی و دوستان خود مشورت کنید و جدول زیر را کامل کنید.

خاطره گویی صفحه ۴۲ هدیه ها ششم

آیا تا به حال شما یا فردی از خانواده و نزدیکان خود در پیاده روی اربعین شرکت کرده‌اید؟ در پیاده روی جاماندگان اربعین چطور؟
خاطره ها و تجربه های خود یا افرادی را که در این مراسم شرکت کردهاند، را در کلاس بیان کنید.
جواب: بله، برخی از اعضای خانواده‌ام در پیاده‌روی اربعین شرکت کرده‌اند. آنها از حس و حال این سفر بسیار صحبت می‌کنند؛ از سختی راه و گرما تا مهربانی و مهمان‌نوازی مردم عراق. آنها همیشه می‌گویند که با اینکه مسیر طولانی و گاهی دشوار است، اما حس آرامش و وحدت با زائران امام حسین (ع) تمام خستگی را از بین می‌برد.

جوابی دیگر: یک بار در پیاده‌روی جاماندگان اربعین در شهرمان شرکت کرده‌ام. حس عجیبی بود؛ انگار همراه با هزاران نفر دیگر در مسیر عشق و ارادت قدم برمی‌داشتم. مردم با لبخند و پذیرایی از زائران جامانده استقبال می‌کردند و فضای بسیار معنوی و صمیمانه‌ای داشت. این تجربه به من نشان داد که حتی اگر نتوانیم در پیاده‌روی اصلی شرکت کنیم، باز هم می‌توانیم حس ارادت و عشق به امام حسین (ع) را در کنار دیگر عاشقان آن حضرت تجربه کنیم.

ایستگاه فکر صفحه ۴۲ هدیه ها ششم با جواب

فرض کنید قرار است درباره‌ی پیاده روی اربعین پویشی را در فضای مجازی برای نوجوانان طراحی کنید.
– چه موضوعی را برای پویش خود انتخاب میکنید؟ داستان های اربعین
– برای اینکه پویش شما مخاطبان بیشتری جذب کند؛ چه فعالیت هایی انجام می‌دهید؟
استفاده از هشتگ ها در فضای مجازی (#)
خرید تبلیغات در سایت ها
برگزاری نظرسنجی‌
برگزاری مسابقه طراحی پوستر

پاسخ با خانواده صفحه ۴۲ هدیه ها ششم

با جا به جا کردن کلمات زیر به جمله‌ای با مفهوم درس خواهید رسید. جمله را بیابید، و درباره‌ی مفهوم آن با خانواده خود گفت و گو کنید. سپس آن را با خط خوش بنویسید
و در کلاس به نمایش بگذارید.
اربعین، امتداد، رسانهای، قیام، پیاده روی، در، است، عاشور
  جمله‌ی درست:
پیاده‌روی اربعین، امتداد رسانه‌ای قیام عاشوراست.
این جمله به این مفهوم اشاره دارد که پیاده‌روی اربعین به نوعی ادامه‌ی پیام قیام عاشورا است.  این پیاده‌روی یک حرکت بزرگ مردمی و دینی است که به یاد امام حسین (ع) و برای حفظ ارزش‌های عاشورا انجام می‌شود.

درس ۵ :: شتربان با ایمان

جواب تدبّر کنیم صفحه ۳۳ هدیه ها ششم

درباره‌ی پیام آیه‌ای که خواندید با دوستانتان گفت وگو کنید.
جواب: این آیه به ما میگوید محمد رسول خدا و یارانش، در برابر دشمنان کافر، سرسخت و استوار، وبا یکدیگر مهربان و نیک رفتارند
جوابی دیگر: این آیه نشان دهنده‌ی اهمیت موضوع تولی و تبری از نظر اسلام است. یعنی ما باید با دوستان خدا دوست باشیم و با دشمنان خدا دشمن باشیم.

جواب کامل کنید صفحه ۳۴ هدیه ها ششم

جواب بگرد و پیدا کن صفحه ۳۴ هدیه ها ششم

جمله‌ی مربوط به هر مفهوم را مشخص کنید.※ دوستی با دوستان خدا: تولی
※ راهپیمایی عظیم ۲۲ بهمن و ۱۳ آبان← تبری
※ دشمنی با دشمنان خدا← تبری
※ دوستی با اهل بیت پیامبر (ص)← تولی
※ حمایت از مردم ستم دیده‌ی فلسطین← تولی
※ مبارزه با استکبار جهانی← تبری
※ ساکت نماندن در برابر ظالمان← تبری
※ رفتن به زیارت امام رضا (ع)← تولی

جواب بررسی کنید صفحه ۳۵ هدیه ها ششم

هر آیه به کدام یک از این دو مفهوم اشاره می‌کند؟

جواب ایستگاه فکر صفحه ۳۶ هدیه ها ششم

※ امام حسین (علیه السّلام) چه ویژگی‌هایی داشتند؟ 
جواب: با ایمان، شجاع، نیکوکار، خوش اخلاق، اهل کارهای خوب و پسندیده، دانا و آگاه

※ یزید چه ویژگی‌هایی داشت؟ 
جواب: بی ایمان، اهل کارهای زشت و ناپسند، ظالم و ستمگر، بی توجه به احکام اسلامی

※ چرا امام حسین (علیه السّلام) فرمودند:«هر گز کسی مثل من با کسی مثل یزید بیعت نمی‌کند».
جواب: زیرا یزید مردی فاسد و ستمگر بود و می خواست دین اسلام را نابود سازد

جواب تحقیق کنید صفحه ۳۶ هدیه ها ششم

چه حادثه‌ای موجب شد روز ۱۳ آبان را روز «انش آموز» بنامند؟ این حادثه با موضوع درس چه ارتباطی دارد؟
جواب: علت نام گذاری به دلیل کشتار تعدادی از دانش‌آموزان تهرانی بود که به نشانه‌ی اعتراض به حکومت پهلوی در ۱۳ آبان ۱۳۵۷ و در محوطه‌ی دانشگاه تهران جمع شده بودند. برای گرامیداشت یاد آن شهیدان، این روز به عنوان روز دانش‌اموز نام گذاری شده است.
ارتباط این حادثه با موضوع درس این است که دانش‌آموزان آگاه و حماسه ساز روز ۱۳ آبان به این وسیله دشمنی خود را با دشمنان خدا اعلام کردند و همانند امام حسین (ع) نشان دادند که حاضر نیستند با یزید و یزیدیان زمان خود بیعت کنند.

جواب با خانواده صفحه ۳۶ هدیه ها ششم

در کدام‌یک از مراسم اسلامی به موضوع «تبرّی» بسیار اهمّیت داده شده است؟
جواب: در مراسم روز ۲۲ بهمن، روز جهانی قدس و در مراسم حج

درس ۴ :: باغ سرّی

جواب برایم بگو صفحه ۲۸ هدیه ها ششم

هادی و مهدی برای آگاه کردن بچّه‌ها چه کارهای دیگری می‌توانستند انجام دهند؟

جواب تدبّر کنیم صفحه ۲۹ هدیه ها ششم

این آیه را بخوانید.

باید از میان شما، جمعی باشند که …دیگران… را به …نیکی… دعوت کنند و آنها را به کارهای …خوب… فرا بخوانند و از …زشتی‌ها… بازدارند. آنها همان رستگاران هستند. 

※با این کلمه‌ها ، ترجمه‌ی آیه را کامل کنید:
جواب: خوب ؛ نیکی ؛ دیگران ؛ زشتی‌ها
※با توجّه به معنای آیه، به کار هادی و مهدی در دین چه می‌گویند؟
جواب: امر به معروف و نهی از منکر

جواب بررسی کنید صفحه ۲۹ هدیه ها ششم

کدام‌یک از جملات به «امر به معروف» و کدام‌یک «نهی از منکر» مربوط است؟
۱- نشر مطلبی درباره ی شهامت دانش آموز شهید علی لندی← امر به معروف
۲- موردپسند قراردادن مطلبی در شبکه های اجتماعی درباره ی کمک به درمان کودکان سرطانی← امر به معروف
۳- تذکردادن به دوستانمان درباره ی باز نشر خبری بدون بررسی صحت آن← نهی از منکر
۴-غیبت کردن ممنوع← نهی از منکر

جواب گفت و گو کنید صفحه ۳۰ هدیه ها ششم

※ اگر کسی خطایی کند، شما چه می‌کنید؟
جواب: با مهربانی به او تذکر می دهیم

※ اگر شما خطا کنید، دوست دارید چگونه شما را متوجّه خطایتان بکنند؟
جواب: با خوبی و مهربانی

جواب ایستگاه فکر صفحه ۳۰ هدیه ها ششم

※ تشویق کردن دیگران به کارهای خوب چه اثری دارد؟
جواب: باعث میشود دیگران هم تشویق شوند و کار های خوب بیشتری انجام دهند.

※ تذکّر دادن به دیگران درباره‌ی کارهای بد چه ضرورتی دارد؟
جواب: باعث میشود تا انسان ها متوجه کار های اشتباه و بد خود شوند و رفتار خودشان را اصلاح کنند.