درس اول
جواب کار در کلاس صفحه ۱۳ درس اول کار و فناوری ششم
در شکلهای زیر چند نمونه از وسایلی آمده است که در گذشته برای پاسخ به نیازهای گوناگون طراحی و ساخته شدهاند. نام هر یک از این وسایل در جعبهی کلمات داده شده است.
الف) نام هر وسیله را از جعبهی کلمات انتخاب کنید و در زیر آنها بنویسید.
ب) دربارهی کاربرد هر یک از این وسایل در گروه کلاسی خود بحث و گفتوگو کنید و نتیجه را به کلاس ارائه دهید.
پ) با توجه به تکامل فناوری در طول زمان، هر یک از این ابزارها امروزه به چه شکلی در آمدهاند؟
ت) وسیلهای را نام ببرید که از ترکیب تمام این وسایل ساخته شده است.
رادیو، چراغ قوه، دستگاه پخش صدا، لامپ، باتری، تلفن، تلویزیون، دستگاه پخش فیلم، دوربین عکاسی
پاسخ بخش الف: در تصویر زیر میتوانید مشاهده کنید:

پاسخ بخش ب:
باتری: تولید و ذخیره انرژی الکتریکی برای روشن کردن وسایل ساده.
دوربین عکاسی: ثبت و نگهداری تصویر افراد، مناظر و رویدادها.
دستگاه پخش صدا: گوش دادن به موسیقی و ضبط صدا.
تلفن: برقراری ارتباط صوتی از راه دور.
لامپ: روشنایی خانهها و مکانها.
چراغقوه: ایجاد روشنایی قابل حمل در تاریکی.
رادیو: شنیدن اخبار و موسیقی و برنامههای آموزشی.
تلویزیون: تماشای برنامهها، فیلمها و اخبار.
دستگاه پخش فیلم: نمایش فیلم در سالنها یا خانهها.
پاسخ بخش پ:
باتری: باتریهای قلمی، شارژی و باتریهای لیتیومی موبایل.
دوربین عکاسی: دوربینهای دیجیتال و دوربین موبایل.
دستگاه پخش صدا: ضبطهای دیجیتال و پخشکنندههای MP3.
تلفن: گوشیهای تلفن همراه و هوشمند.
لامپ: لامپهای LED و کممصرف.
چراغقوه: چراغقوههای LED و چراغ گوشی.
رادیو: رادیوهای دیجیتال و اپلیکیشنهای رادیویی در موبایل.
تلویزیون: تلویزیونهای هوشمند، LCD و LED.
دستگاه پخش فیلم: سینماهای دیجیتال و سیستمهای خانگی DVD و بلوری.
پاسخ بخش ت: تلفن هوشمند (موبایل) 📱
چون هم دوربین دارد، هم چراغقوه، هم رادیو و تلویزیون، هم پخشکننده صدا و فیلم، و هم برای ارتباط استفاده میشود.
پاسخ کار در کلاس صفحه ۱۴ درس اول کار و فناوری ششم
به تصاویر زیر (که در این صفحه و پایین صفحهی بعد آمده است) با دقت نگاه کنید و با توجه به شناختی که تاکنون از فناوری و مفاهیم مرتبط با آن به دست آوردهاید، دربارەی آنچه که محصول اختراع و یا نتیجهی خلاقیت و نوآوری است، در گروه کلاسی خود بحث و گفتوگو کنید.


پاسخ: شیر آبهای مختلف: نتیجهی خلاقیت و نوآوری در طراحی (شیر لمسی، شیر اهرمی و شیر دو دستگیرهای).
دوچرخهها: نمونهای از اختراع (وسیله نقلیه) که با نوآوری مدلهای جدیدتر ساخته شده است (دوچرخه کوهستان، دوچرخه ورزشی ثابت، دوچرخه تاشو).
خارهای گیاه: الگوبرداری طبیعی.
کفشهای چسبی (ولکرو): اختراعی است که از طبیعت (خار گیاه) الهام گرفته شده ⭠ نتیجهی خلاقیت و نوآوری در فناوری.
سنجاقک: موجود طبیعی با پرواز خاص.
بالگرد (هلیکوپتر): اختراعی است که از پرواز حشرات الهام گرفته ⭠ نتیجهی نوآوری و استفاده از طبیعت در فناوری.
انواع دکمه، زیپ، قفل و گیرهها: همه محصول اختراع هستند.
طراحیهای متنوع آنها حاصل خلاقیت و نوآوری در کاربرد و زیبایی است.
جمعبندی پاسخ: در همهی این تصاویر، بعضی موارد (مثل باتری، دوچرخه، تلویزیون، دکمه و زیپ) اختراع هستند و بعضی (مثل کفش چسبی یا بالگرد) نمونهی الهام از طبیعت و نتیجهی خلاقیت و نوآوریاند.
جواب کار غیر کلاسی صفحه ۱۷ درس اول کار و فناوری ششم
امروزه در صنعت کشاورزی با استفاده از روش تغییر ویژگی و دانش روز، انواع محیط کشت مانند خاک ژلهای به وجود آمده است. دربارهی خاک ژلهای و کاربردهای مواد جذبکنندهی آب، تحقیق کنید و نتیجه را به کلاس درس ارائه دهید.

پاسخ: خاک ژلهای چیست؟
خاک ژلهای یا پلیمرهای سوپر جاذب موادی هستند که میتوانند مقدار زیادی آب را در خود جذب و برای مدت طولانی ذخیره کنند. این دانهها در ابتدا شبیه دانههای ریز رنگی هستند، اما وقتی در آب قرار میگیرند، چندین برابر حجم خود بزرگ میشوند و حالتی شبیه ژله پیدا میکنند.
کاربردهای خاک ژلهای
- کشاورزی و باغبانی:
- ذخیرهی آب در ریشهی گیاه و آزادسازی تدریجی آن.
- کاهش نیاز به آبیاری و صرفهجویی در مصرف آب.
- کمک به رشد بهتر گیاهان در مناطق خشک.
- تزئینات و گلآرایی:
- استفاده در گلدانهای شیشهای برای زیبایی و نگهداری آب مورد نیاز گیاه.
- حملونقل و کاشت نهال:
- هنگام جابهجایی نهالها، خاک ژلهای باعث میشود ریشه گیاهان خشک نشود.
- مصارف دیگر:
- در تولید پوشک نوزاد و دستمالهای بهداشتی (به دلیل قدرت جذب بالای آب).
- در بستهبندی مواد غذایی برای حفظ رطوبت.
✅ نتیجهگیری برای کلاس: خاک ژلهای یکی از دستاوردهای مهم فناوری نوین است که به کشاورزان کمک میکند مصرف آب را کاهش دهند و در شرایط کمآبی، گیاهان سالمتر بمانند. این ماده نمونهای از بهکارگیری دانش روز و خلاقیت در خدمت زندگی انسان است.
جواب کار در کلاس صفحه ۱۸ درس اول کار و فناوری ششم
با بحث و گفتوگو در گروه کلاسی خود مشخص کنید که در هر یک از تصاویر زیر از کدام روش پرورش خلاقیت استفادهی بیشتری شده است.

پاسخ: در تصویر شمارهی یک، خطکش چندمنظوره دیده میشود که در آن چند ابزار مختلف مانند نقاله، گونیا و خطکش با هم ترکیب شدهاند. این نمونهای از روش ترکیب ایدهها است.
در تصویر شمارهی دو، لباس غواصی و کپسول اکسیژن نشان داده شده که برای برطرف کردن مشکل غرق شدن در آب طراحی شدهاند و انسان را بر روی آب نگه میدارد.
در تصویر شمارهی سه، حلقهی بادی به شکل فلامینگو طراحی شده که از طبیعت و شکل پرندهها الگوبرداری شده است. این نمونهی روش تقلید و الهام از طبیعت است.
در تصویر شمارهی چهار، دانههای ذرت به پفیلا یا همان پاپکورن تبدیل شدهاند. این تغییر نشاندهندهی روش دگرگونی و تغییر کاربری است.
در تصویر شمارهی پنج، جعبهی دستمال کاغذی به شکل یک خرس عروسکی ساخته شده تا جذابیت بیشتری برای استفاده داشته باشد. این کار با روش زیباسازی و ایجاد جذابیت انجام شده است.
در تصویر شمارهی شش، فلشمموریهایی با شکلهای مختلف مانند پنگوئن، گیتار و کلید دیده میشود که همه یک کارکرد دارند، اما با تخیل و تنوع در ظاهر طراحی شدهاند. این نمونهی روش تخیل و تنوعسازی است.
در تصویر شمارهی هفت، خودکار چند رنگ قرار دارد که چند جوهر رنگی را در یک قلم جمع کرده است. این نمونه هم از روش ترکیب ایدهها بهوجود آمده است.